![\"\"](\"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/WhatsApp-Image-2025-07-11-at-17.59.32-1-1024x576.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nIa juga menyampaikan bahwa mengajar peserta didik di abad-21 ini teknologi sangatlah diperlukan dan hal tersebut harus menjadi motivasi untuk seluruh guru di Indonesia.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSaya merasa termotivasi untuk membawa perubahan dalam metode mengajar yang lebih kontekstual dan berbasis teknologi,\u201d tambahnya.<\/p>\n\n\n\n
Pelatihan ini difasilitasi oleh dua narasumber utama dari UNESA. Salah satunya adalah Harmon Prayogi, dosen sekaligus fasilitator, membawakan materi tentang implementasi koding dan pemrograman di SMK dengan pendekatan pedagogik dan pembelajaran mendalam (deep learning).<\/p>\n\n\n\n
Dalam paparannya, Harmon menekankan pentingnya transformasi peran guru dalam menghadirkan teknologi yang bermakna.<\/p>\n\n\n\n
\u201cKami ingin guru SMK tidak hanya mahir secara teknis, tetapi juga mampu mentransformasikan teknologi menjadi pengalaman belajar yang bermakna dan kontekstual,\u201d jelasnya.<\/p>\n\n\n\n
Ia juga menambahkan bahwa coding seharusnya menjadi bagian inti dalam proses belajar, bukan sekadar pelengkap.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPrinsip utama kami adalah mengintegrasikan coding ke dalam kurikulum bukan sebagai keterampilan tambahan, tetapi sebagai bagian esensial dari cara berpikir dan memecahkan masalah,\u201d ungkap Harmon.<\/p>\n\n\n\n Sementara itu, materi mengenai Kecerdasan Artifisial (AI) disampaikan oleh fasilitator Riskyana Dewi Intan Puspitasari. Dalam sesinya, ia menyampaikan bahwa AI memiliki potensi besar dalam mengubah paradigma pembelajaran.<\/p>\n\n\n\n \u201cAI bukan sekadar alat bantu, tapi bisa menjadi katalisator untuk menciptakan pembelajaran yang personal, adaptif, dan inovatif,\u201d terang Riskyana.<\/p>\n\n\n\n Ia juga menekankan pentingnya peran guru dalam memanfaatkan AI secara bijak dan beretika.<\/p>\n\n\n\n \u201cPendidik perlu memahami bahwa AI bukan untuk menggantikan peran guru, tetapi memperkuat kemampuan guru dalam membimbing proses belajar yang lebih efektif,\u201d tambahnya.<\/p>\n\n\n\n Setelah pelatihan tatap muka ini, para peserta akan melanjutkan proses melalui On-the-Job Training (OJT) di sekolah masing-masing hingga bulan September 2025. Fase ini menjadi ajang penerapan nyata materi yang telah diperoleh.<\/p>\n\n\n\n Sebagai penutup, pelatihan akan dilanjutkan kembali secara offline pada 6 hingga 8 Oktober 2025, yang akan menjadi ruang refleksi, evaluasi, dan penguatan praktik pembelajaran digital di satuan pendidikan vokasi.<\/p>\n\n\n\n Rangkaian kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam mendukung transformasi pendidikan vokasi berbasis teknologi, sejalan dengan tantangan dunia industri 4.0 dan masyarakat 5.0. (ysy)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Surabaya, 11 Juli 2025 \u2014 SMK Teknik PAL Surabaya menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kompetensi digital pendidik dengan mengikuti kegiatan Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial (AI) yang diselenggarakan secara offline di Universitas Negeri Surabaya (UNESA) Kampus Lidah Wetan pada 7 hingga 11 Juli 2025. Dalam kegiatan ini, SMK Teknik PAL Surabaya mengutus Yessy Septiani Yuono, selaku […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1186,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1181","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1181"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1191,"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1181\/revisions\/1191"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1186"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/smkteknikpal.sch.id\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/WhatsApp-Image-2025-07-11-at-17.59.32-2-edited.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\n